About Family Members and his/her/their.
1. 给三到四组家庭成员，将其拆散，请学生根据样貌相似度为其找到之家庭。
- 甚至某成员配有某项运动的特征。
- 在其字成员对其互相的陈述中（找到线索）。
2. 给三副到四副纸牌。
- 父样 K，母亲 Q，儿子 A，女儿 1，小狗 9，小猫 8。
- 每组分别由红心、黑桃和梅花来分别。
计分方式：画小猪
2个骰子。也可以用大自然里有多面的石头做骰子，给每面上色并写上数字。
计分方式：殊途同归
- 在课件方格纸上画一个不规则的图形作为赛道 。
- 设定好起点。
- 游戏者在赛道 中以线段的方式前进。不能连垂直或平行朝一个方向即第2次总与前一次方向不同；斜线必经一格的两个对角；不能碰到赛道边缘。
- 看谁绕到终点。
