最近在一份国外儿童教育杂志上看到一篇关于儿童阅读兴趣的报告，觉得很有意思，编者将其分析制成下方的表格帮助家长和老师更好地了解儿童的阅读兴趣。转载请保留原文链接http://www.leketang.com/index.php/archives/829
其实，以编者在教小学高年级阶段为例，学生们往往很有自己的想法，师生感情不太容易拉近，所以根据报告，编者试着阅读11~12岁的兴趣读物，如惊险类，侦探类的小说，并尝试课间休息或下课时与学生们分享，孩子们饶有兴趣地听着，甚至开始津津乐道地分享起了自己听过的故事。其实这才刚开始，更多的是为了与孩子们之间架起一座沟通的桥梁！
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