About Family Members and his/her/their.
1. 给三到四组家庭成员，将其拆散，请学生根据样貌相似度为其找到之家庭。
甚至某成员配有某项运动的特征。在其字成员对其互相的陈述中（找到线索）。
2. 给三副到四副纸牌。
父...
5年前 (2019-12-11) 3231℃ 0评论
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计分方式：Phrase/letters
把已学的词组以左右排开，赢者抽个词段；最后看哪组拼出的词组多获胜。此游戏同赢者抽一个字母，最后看哪组拼出的词更多。
计分方式：滚珠
在纸上设计出33点棋盘，轮流每次在棋盘上放一颗。
计分方式：方格合格
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5年前 (2019-12-11) 5935℃ 0评论
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每一堂课都有一个目标！
学习语言更是如此。Lessons can focus on grammar, vocabulary, reading or writing.
They may contain listening and speaking activities and co...
6年前 (2018-11-27) 135827℃ 0评论
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新单词和句型的学习中必不可少机械练习。我们来看以下的图文结合很生动地展现了课堂drilling的几种有效方式：
1. choral drilling 集体练习
2. individual drilling 个人练习
3. Correction 纠错（Corre...
6年前 (2018-11-27) 8891℃ 0评论
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作者在第二章中合作要的七把钥匙之后说出了，目的是让家变成一个没有战争的地方（No-fault zone），所以家庭会议成为极为有效的一种方式。
在本章中作者和我们分享了许多家庭会议的方式。第一次尝试是在我先生由于孩子早上吃早餐时，与他发生的争执后，久久不能平静。于是，在晚饭后，我...
6年前 (2018-11-23) 3461℃ 0评论
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这个游戏是一个介词反应的趣味游戏，准备两条丝巾，老师发出的指令顺序是，over, under, around, through, 最后三人一起坐下sit down. 对于高年级的小朋友可以分两组，分别3人，一起比赛，看哪组最快完成。
转载请注明：乐课堂 » ...
6年前 (2018-11-23) 9334℃ 0评论
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key3 Create safety, trust & belonging
There is a YES behind every NO! 每一个No后面都有一个Yes。
在这句简短的话后面，作者举了一个自己生活中的例子，作者走进自己儿子的房间询问可否一起去看场电影...
6年前 (2018-11-22) 3619℃ 0评论
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孩子两岁多就买了这本《如何说，孩子才会听》的书，但当时与孩子的对话不能进行更深层次的交流，于是，这本书被搁置许久。
今天早上翻出来读时，饶有滋味。看来，教育类的书必须有恰当的实验对象才有读的兴致。
在第一章里，作者举了一个事例（老板不理解你的工作并且责怪你），并举了8种朋友的应答...
6年前 (2018-11-15) 3312℃ 0评论
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这次紧接着来分享第二把钥匙。
Key2 See the needs behind every action 了解每个行为背后的需求
First of all, let’s Learn to differentiate a need from a strategy. ...
6年前 (2018-11-14) 3685℃ 0评论
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上次和大家分享了Respectful parents and respectful kids （RPRS）这本书的第一部分尊重和合作，
今天我们来了谈一谈这7把通往合作型父母的方法的第1把钥匙：Parent with purpose 有目标的父母
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6年前 (2018-10-10) 3406℃ 0评论
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最近读了《Respectful Parents-Respectful kids》 by Sura Hart and Victoria kindle Hodson
作为家庭教育的书，有很多我非常认同的观点，我也透过观点反思自己的生活，值得分享的一本好书。
Part1· Respec...
6年前 (2018-09-25) 3612℃ 0评论
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今天峰峰来和大家分享第5本《Pig Jigs》:
这本书的skills in the story:
Vowel sound: short i
Sight words: a, and, on, no, the
word ending: ts
Initial Consonant bl...
6年前 (2018-08-13) 4547℃ 0评论
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今天峰峰来和大家分享第4本《Fox Hops》:
这本书的skills in the story:
Vowel sound: short o
Sight words: a, on, of, and, is, the
word ending: -s
Initial Consonan...
6年前 (2018-08-10) 7062℃ 0评论
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从去年9月更新完《峰峰和妈妈读苏斯ABC》之后，峰峰对26个字母很着迷，于是我教会了他每个字母的发音。
从17年年底到18年的年中， 他能自己尝试拼读了一些简单的词，比如dog, cat, foot, fish, dad等。
于是我为他挑选了一套从词到短语再到长句的phonics...
6年前 (2018-08-06) 6182℃ 1评论
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最近看了一位美国从事诵读困难（dyslexia）教学的专家的资料，其中一课关于le结尾的发音发，也是非常有趣并好记忆的方法，分享如下：
step 1：先让孩子了解short短音a,e,i,o,u在这里是baby，所以后面总是跟着爸爸和妈妈，比如c-u(短音baby)-d(爸爸)...
7年前 (2018-05-09) 8773℃ 0评论
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其实这个游戏，我们也会经常用，两边各代表一个单词，老师说到某个单词，请小朋友跳到对应的位置。只是今天看到别的老师在地上画线加强了这个游戏深刻的印象和可玩性。
转载请注明：乐课堂 » 万用字卡游戏：跳左跳右
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7年前 (2018-03-19) 5617℃ 0评论
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老师在白板上画好头，眼睛，鼻子，耳朵。老师说I am happy/sad. 然后小朋友画出嘴巴。并复述句型。
转载请注明：乐课堂 » 教幼儿学习英语单词Happy and sad
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7年前 (2018-03-19) 9534℃ 0评论
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在白板上先画一个大的正方形，再在里面画一个小的正方形，最后在底上的线上画一个椭圆形，画些线条表示篮筐。两组小朋友依次读出地上的字卡，然后将手中的粘粘球扔进篮筐算作一分。
转载请注明：乐课堂 » 字卡游戏：粘粘球投篮
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7年前 (2018-03-11) 5660℃ 0评论
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^_^在教单词拼读时，随着孩子们对首字母熟悉后，也可以渐渐将中间的部分单词做挖空选择游戏。
下面图片里的游戏，很简单，老师请两个学生，老师读出单词时，学生用手触碰缺掉的部分。如果反应慢的学生，可以提醒他缺掉的字母发音。
转载请注明：乐课堂 » Phonics gam...
7年前 (2018-03-11) 4364℃ 0评论
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Corporate ethnography isn’t just for innovation anymore. It’s central t...
7年前 (2017-12-30) 3882℃ 0评论
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